Der Förderbereich an der Rudolf-Steiner-Schule Witten

Individuelle Förderung als Bestandteil des Schulalltags

Seit vielen Jahren ist der Förderbereich fester Bestandteil des Schulalltags.Das Besondere an dieser Schule ist die intensive Zusammenarbeit mit Eltern, Lehrern und Schülern zu Gunsten der individuellen Stärkung des Kindes. Alle im Förderbereich Tätigen treffen sich einmal wöchentlich in der Förderkonferenz, wo gemeinsam mit der Schulärztin Fortbildung und Austausch von Eindrücken, Informationen und Erfahrungen stattfinden. Es ist ein Ort der intensiven Arbeit und Begleitung für die Kinder unserer Schule und für alle in der Pädagogik Tätigen. Dazu gehört auch die regelmäßige Zusammenarbeit mit dem benachbarten Waldorfkindergarten und der Offenen Ganztagsschule (OGS).

Die Mitarbeiter der Förderkonferenz sind zurzeit die Schulärztin, eine Förderlehrerin, zwei Heileurythmistinnen, eine Kunst- und eine Musikpädagogin sowie eine Heilpädagogin (Mitarbeiterin der OGS). Sie beraten über besondere Fördermaßnahmen für einzelne Schülerinnen und Schüler in enger Zusammenarbeit mit den Lehrern und Eltern. In den Gesprächen werden Ideen für inner- oder außerschulische Fördermaßnahmen entwickelt. Gegebenenfalls werden Testungen auf Teilleistungsschwächen und/oder Therapien außerhalb der Schule empfohlen. Die Förderkonferenz entwickelt auch Konzepte zur Überprüfung des Standes der Lese-, Rechtschreib- und Rechenfähigkeiten aller Schülerinnen und Schüler der Unter- und Mittelstufe.

Die innerschulischen Fördermaßnahmen werden von allen Beteiligten einvernehmlich beschlossen. Die lerntherapeutische Arbeit, z.B. bei Lese-Rechtschreib- und Rechenschwäche wird von der Förderlehrerin geleistet. Daneben arbeiten zwei Heileurythmistinnen an der Schule. Es findet künstlerische und musikalische individuelle Förderung durch geschulte Fachkräfte statt. Die Hilfen werden meistens parallel zum Unterricht, oder im Anschluss an diesen, als Einzelförderung oder in Kleingruppen durchgeführt.

Die Kosten werden zum Teil durch die Schule, durch die Krankenkassen (anthroposophische Heilverfahren, z.B. Heileurythmie), privat von den Eltern oder bei Bedarf auf Antrag vom Verein zur individuellen Förderung von Kindern an der Rudolf Steiner Schule Witten e.V. (ViF), getragen.

Wie bekommt ein Schüler individuelle Förderung?
Eltern, Klassen- oder Fachlehrer, Mitarbeiter im Förderbereich oder in der OGS, aber auch ältere Schüler selbst, können die Anregung für eine besondere Förderung geben.

Der Förderbereich innerhalb der Schulgemeinschaft
Die Arbeit im Förderbereich ist als Ergänzung zur täglichen pädagogischen Arbeit der Lehrer zu verstehen und leistet, wie diese auf der Grundlage der Waldorfpädagogik einen Beitrag zur gesunden Entwicklung der Kinder. Sie kann einen sonderpädagogischen Förderbedarf oder eine außerschulische Therapie nicht ersetzen.
Die Zusammenarbeit zwischen den Eltern, dem Kollegium, den Mitarbeitern des Kindergartens, der OGS und des Förderbereiches ermöglicht eine umfassende Wahrnehmung der kindlichen Entwicklung im schulischen Bereich. Die gemeinsame Begleitung des Kindes vom Kindergarten bis zum Schulabschluss ist das besondere Anliegen unserer Schule.